Let’s try

Наше занятие сегодня будет проходить по следующему плану: 1) Pronunciation - (60-62) http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/pronunciation 2) Grammar - Reported Speech - закрепляем через упражнения. Упражнения будут предложены на занятии. 3) Discussion - Dating 1) What is it?  - * проверьте значение слова по словарю, дайте определение 2) Is it important  for you? Why?Why not? 3) Where can people be accquainted nowadays? 4) Are there any chances to be accquainted through the internet? Why? Why not? 5) Are there any apps which can be used for this purpose? Which? 6) Do these apps influence our choice? How? 7) What kind of people do your prefer to be get accquainted with? - * используйте ссылку для своих описаний http://usefulenglish.ru/vocabulary/appearance-and-character 4) Listening - http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/6-minute-english/ep-180913  - слушаем 2 раза, далее выбираем 15 предложений передающих основной смысл ...

Здравствуйте, сегодня нам с Вами предстоит: 1) опрос (учебник/грамматика/темы) 2) Grammar - Reported Speech 3) Pronunciation 4) Speaking 5) Vocabulary 2) Reported Speech - выполняем упражнения опираясь на Ваши конспекты, а также http://usefulenglish.ru/grammar/sequence-of-tenses-reported-speech *упражнения для отработки - https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/reported.htm https://www.perfect-english-grammar.com/reported-speech-exercises.html 3) продолжаем работать над артикуляцией и выполняем упражнения - http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/pronunciation 4) работаем в парах, как обычно и по окончании составляем свой диалог - https://www.eslfast.com/robot/topics/food/food12.htm 5)  работаем со словарём и заносим те слова, которые Вы не знаете, практикуем их запоминание (пропишите строчку с нужным словом), а также пробуем написать все слова, которые Вы выучили; пользуемся словарём он лайн https://wooordhunt.ru/ http://usefulenglish...

 Сегодня мы работаем следующим образом : 1) Grammar - опрос  -Wishes 2) Grammar - Reported Speech -  упражнения https://www.english-4u.de/en/grammar-exercises/reported-speech.htm * не забывайте работать с упражнением согласно правилу! 3) Listening/Dicussion  - "The Last Leaf" by O.Henry 1) What is the story about? 2) When can we watch leaves on pavements/on the ground? 3) What season is it? 4) Do you like this season? Why? Why not? 5) What are the features of this very season? 6) Why do so many people get colds during it? 7) What kinds of colds are they? 8) Can they cause death? 9) Which way are they cured? 10) What way do you behave when you are ill? Слушаем историю не читая текст и далее слушаем ещё раз следя за текстом и пользуемся функцией "пауза", там, где встречаем незнакомое слово. https://learningenglish.voanews.com/a/the-last-leaf-by-o-henry/4480411.html https://wooordhunt.ru/  - Ваш постоянный помощник Describe all the c...

Здравствуйте уважаемые студенты! Сегодня нас с Вами ждёт следующее: 1) Grammar - Reported Speech http://usefulenglish.ru/grammar/sequence-of-tenses-reported-speech *после моего объяснения, Вы переходите к конспекту, который составляете самостоятельно по материалу предложенной ссылки; в случае, если будут вопросы, задавайте 2)  https://www.english-4u.de/en/grammar-exercises/reported-speech.htm * выполняя упражнения, не забывайте опираться на правило согласно первой ссылке и Вашего конспекта 3) Vocabulary http://learnenglish.britishcouncil.org/en/basic-vocabulary/food-britain-2 *по аналогии с информацией "Breakfast Around the World" опишите свой завтрак 4)  Speaking https://www.eslfast.com/robot/topics/food/food03.htm  * слушаем, отрабатываем в парах меняясь ролями; составляем свой собственный диалог на основе предложенных заменяя блюда На протяжении всего занятия я веду опрос по темам: "A Smartphone", "Chemistry is Life".

1) Grammar - Wishes - наши с Вами желания ..... http://usefulenglish.ru/grammar/constructions-with-wish * необходимо прочитать, составить конспект используя примеры; важно - дать общее понимание, использование каждого типа и его построение + пример 2) Listening - https://learningenglish.voanews.com/a/o-henry-one-thousan-dollars/4190849.html *  слушаем с текстом; выполняем Quiz после текста и считаем % When the story was written $1000 was a pretty far sum of money. 1) What would you feel if you were presented with $1000? 2) Would you take it with the condition to report on your expenses? 3) What would you do with this sum of money? 4) Would you give it to anyone else? Why? 5) Did you like this story? Why? * - не забываем, что в обсуждении необходимо применять - Conditional 2! 3) Speaking - продолжаем работать в парах практикую различные ситуации повседневного языка необходимого в Вашей жизни https://www.learningenglish-free.com/practical-english-conversations...

Здравствуйте, с началом новой учебной недели. Сегодня у нас в работе: 1) Перевод (устный/письменный) -  TEXT BOOK - CHEMISTRY    *  задание выдаётся каждому индивидуально Примечание: иснструменты для успешного прохождения предложенного задания - https://wooordhunt.ru / 2) Грамматическая работа - Exercise 1 Exercise 2 Exercise 2 Примечание: необходимо работать в парах меняясь каждый раз ролями.  3) FOOD - BREAKFAST  let's have a discussion..... Think of: * What is the first meal of the day? * Do you have it in the morning? * What does it include? * Why do many people consider it as the most important meal? *Why do many people skip it? * How much time does it take to have it in the morning? * How much money do you usually spend on breakfast? * Which cafes is breakfast served at? * How mush is a typical breakfast set in a cafe? * Are breakfast habbits simillar in the world nowadays? Примечание: для формирования навыков связа...

Добрый день, вчера мы работали со следующими материалами: Аудио: 1) FOOD - https://www.learningenglish-free.com/practical-english-conversations-with-audio-10-food/            2) Breakfast All Over the World - https://learningenglish.voanews.com/a/breakfast-around-the-world/4562233.html Примечание: Работаем по той же схеме:   1) слушаем и практикуем в парах  2)слушаем без текста (1) - слушаем с текстом (1) Учебник: Параграф 3 стр. 23-29 -  https://drive.google.com/open?id=1C4Y8RQz-lIQG-itft--eKBrVG3zCkjQv Примечание: Пользуемся при переводе словарём - https://wooordhunt.ru/ Уважаемые студенты, обращаю Ваше внимание на то, что в изучении языка важно Ваше присутствие, так как сам предмет предполагает некую практику. Спасибо, что были на занятии.