Let’s try

 Здравствуйте, уважаемые студенты. Это занятие от 23.11.2020. 1) Lectures - next one, make up 15 questions 2) Grammar - working on the samples see at Skype in the group. 3) Listening -  https://www.bbc.co.uk/learningenglish/russian/features/6-minute-english/ep-201001 Answer the question: Can you make the Web a better place? - 5-10 sentences Translate the phrases: -  hear about a new academic subject the technology behind the internet the human side interact with each other online working on my computer it suddenly froze to start all over again pop-up internet ads revolutionised the way we live today with a click of a button acting as a force for good and progress a way of spreading hate and misinformation remains a mysterious and confusing place key speakers it’s co-createdby society put the content on social media networks works as an ecosystem coming together of people and technology combines digital technology exchanges between humans and the Internet to use electronic...

 Здравствуйте, уважаемые студенты! Это занятие от 18.11.2020. 1) Grammar RUP 5 - Unit 4, ex. 6-10. 2) Lectures - Перевод - следующая глава (4) - составьте 15 вопросов по прочитанной информации. 3)  https://www.ck12.org/book/ck-12-chemistry-intermediate/section/22.1/  - чтение/перевод 4) Speaking -  1.        Speak on the topic:   University Education.   Do you think that University education is a main thing for a person nowadays? Why have you made up your mind to enter the University? What faculty have you been studying? How long does your course of studying last? What does your course include? What other Universities do you know? What are the differencies in University system of Europe and Russia? Would you like to continue your education abroad? Why?

 Здравствуйте, уважаемые студенты! Это занятие от 16.11.2020. 1) Лекции, 15 вопросов. 2) Grammar RUP UNIT 4 - ex. 2-5.  https://usefulenglish.ru/grammar/the-infinitive https://usefulenglish.ru/grammar/infinitive-or-gerund 3)  https://www.ck12.org/book/ck-12-chemistry-intermediate/section/22.1/  - Reading/Translating

 Здравствуйте, уважаемые студенты. Это  занятие от 11.11.2020 г.. 1) Lectures - Перевод - следующая глава и вопросы по ней не менее 15. 2) Listening -  https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/6-minute-english/ep-200813 What is trust? What makes you trust anyone? Who do you trust and why? after listening - 1) to be accused of 2) to spread misinformation 3) to be living through a crisis 4) to be the biggest swindler 5) to bring the world to a halt 6) to lead to an increase 7) on the Internet 8) an era of fake news 9) the ability to be trusted 10) to trick 11) to be sentenced to prison 12) generally speaking 13) to rely upon 14) make life easier 15) trust to luck 16) things will happen for the best 17) to be competent for 18) all the time 19) keep promise 20) to run off with your money 21) entire life savings 22) to be easy to trick 23) in an unsystematic way 24) to show care of judgment - переведите фразы и составьте пересказ программы используя данные фразы....

 Здравствуйте, уважаемые студенты! Обращаю Ваше внимание на тот факт, что занятие от 09.11.2020 г. 1) Перевод - работа со следующей главой; составить 15 вопросов по главе и выполнить упражнения. -  https://drive.google.com/drive/folders/1XAwzCJGdvrfA9oKqZP6GnR0VCzfk3c2w 2) Listening -   https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/6-minute-english/ep-200730 What is the program about? Which issues are being discussed? What measures can be taken? What does Dr. Peter Daszac inform all of us about? What does Prof. Mary Fowkes comclude? Which information is new for you? 3) Reading&Translating - прочтите и переведите статью; выпишите все фразы и составьте с ними свою информацию о ситуации опираясь на СМИ.

 Здравствуйте, уважаемые студенты! Напоминаю Вам о том, что: 1) режим дистанционной работы продлён до 08.11.2020 г. 2) мы можем перейти в очный режим при условии ВСЕ принимают такое решение! 3) работа в блоге является подтверждением Вашего присутствия 1) С сегодняшнего дня я подключаю Вам ещё один ресурс тесно связанный с переводом. Ссылка на учебник для работы -  https://drive.google.com/drive/folders/1XAwzCJGdvrfA9oKqZP6GnR0VCzfk3c2w?usp=sharing Как строится работа с данным пособием? На занятии Вы разбираете главу, далее формируете по ней 15-20 вопросов, которые дают основное понимание темы, а далее Вы выполняете упражнения в письменной форме. 2) Grammar RUP 5 - Revision 1 p. 190-192 3) Reading/Translating -  https://www.ck12.org/book/ck-12-chemistry-intermediate/section/22.0/

 Здравствуйте, уважаемые студенты! Не вижу Вашей активности в блоге :(... 1) Grammar RUP 5 - Progress Check Units 1-3 p.38 2) Listening -  https://learningenglish.voanews.com/a/after-twenty-years-by-o-henry/4656570.html 1) What is the main plot of the story? 2) Who are the main characters? 3) Which connection do they have? 4) What are they? 5) Where are they to meet each otther? 6) Which place are they appointed a meeting at? 7) Have they met? Why? 3) Reading/Translating - чтение и работа с текстом. Выполнить задания по тексту -  https://drive.google.com/drive/folders/1igpBHSXP2DI3L2Sm9cTVFxrhS1TMn-FL?usp=sharing