Let’s try

Здравствуйте Уважаемые Студенты! Эта неделя зачётная и Вы в отведённые Вам часы (согласно расписанию) пишите работу, которая состоит из двух частей. Все материалы предлагаются непосредственно на занятии, а также будут проверены сразу при Вас. 1-ая часть работы рассчитана на 1 час 45 минут по времени, после того, как Вы напишите её, мы закончим предыдущее занятие. Во время зачёта НЕЛЬЗЯ пользоваться: мобильными устройствами, словарями, подсказками извне, СПИСЫВАТЬ НЕИНТЕЛЛИГЕНТНО! МОЖНО: пить воду, кушать шоколад/конфетки (влияет на работу мозга!)! Очень жду Вас с хорошим настроением и УВЕРЕНА в том, что у ВАС будут самые высокие баллы. Спасибо, что Вы занимаетесь со мною!

Добрый день Уважаемые Студенты! Среда и Четверг для Вашего внимания предлагаются следующие виды упражнений: 1) PRONUNCIATION -  [ ɔi ] noise – voice – avoid – poison – join – coin – point – boil – foil – oil – spoil – toil – exploit; joy – toy – boy – annoy – employ – destroy; toying – employing – destroying – annoying; loyal – royal – voyage – annoyance – oyster – destroyer – employer. https://studfiles.net/preview/5114717/page:4/ 2)  SPEAKING -  a)  https://basicenglishspeaking.com/handcraft-items/ b)  https://basicenglishspeaking.com/website/ 3) READING/WATCHING/TRANSLATING/DISCUSSING -  https://english-films.com/action/411-kniga-ilaya-the-book-of-eli-2009-hd-720-ru-eng.html 1) от 10 минут до 11 минут а) What character was in this episode? b) Where was he in the scene? c) What was he doing? 2) от 40 минут до 47 минут a) What characters were there in this scene? b) What did a young woman ask the man about? c) Wh...

Здравствуйте уважаемые Студенты! Внимание! 11, 12, 13, 14 Марта - ЯВКА ВСЕХ ОБЯЗАТЕЛЬНА! Мы пишем с Вами зачётную работу!  Понедельник -Вторник (4,5 Марта): 1) PRONUNCIATION - The sound [au] as in HOW how – cow – now – allow – owl – brown – down – town – clown – drown – crown – crowd – powder – browse – browser; loud – proud – cloud – out – shout – about – doubt – foul – noun – house – mouse – mouth – south – couch; found – ground – around – pound – sound – count – amount – mountain – announce – bounce; allowing – plowing / ploughing; towel – bowel – Powell; power – tower – flower – shower – coward – Howard; hour – our – sour – flour. The sound [ou] as in NO role – bone – phone – stone – close – note – notice – lonely – home – hope – open – ocean – remote – suppose; go – ago – no – so – toe – hero – zero – veto – ego – echo – radio – studio – Mexico – potato – tomato – logo – motto; solar – polar – modal – total – motor – moment – bonus – focus – vogue –...

Здравствуйте Уважаемые Студенты! Эти два дня (Среда и Четверг) мы работаем по следующим аспектам изучаемого Вами предмета: 1) PRONUNCIATION - https://studfiles.net/preview/5114717/page:3/ 2) GRAMMAR - взгляд носителей на тему Modal Verbs a)  https://english-magazine.org/english-reading/learn-language-articles/3752-language-article-can-could b)  https://www.learnenglish.de/grammar/verbmodal.html 3) LISTENING -  просмотрите слова по тексту приведённые ниже; выполните упражнения по тексту после прочтения главы https://learningenglish.voanews.com/a/love-of-life-by-jack-london-part-one/4656684.html 4)  SPEAKING - https://basicenglishspeaking.com/website/ 5) TRANSLATING - TEXT BOOK

Здравствуйте Уважаемые Студенты. Понедельник-Вторник мы работаем следующим образом: 1) Grammar - модальные глаголы 2) Pronunciation  - http://usefulenglish.ru/phonetics/practice-diphthongs I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish. -    * медленно, выговаривая каждый звук три раза вслух и один раз в обычном темпе... 3) Технический Перевод - составьте 20 вопросов, которые передают основные аспекты прочитанного Вами материала. https://studfiles.net/preview/5708252/ 4) Listening/Reading/Translating - 1) What will the story be about in accordance with its title? 2)  Have you ever experienced anything which gave you the real understanding of life? 3) What was it? https://learningenglish.voanews.com/a/love-of-life-by-jack-london-part-one/4656684.html 5) Speaking - https://basicenglishspeaking.com/website/

Здравствуйте Уважаемые Студенты! Среда и Четверг будет посвящена следующим аспектам нашего предмета: 1)  GRAMMAR -  все временные формы группы FUTURE а) дать название и перевод той формы о которой Вы говорите б) дать основное понятие, когда используют эту форму в) дать показатели времени (наречия времени) г) дать правило построения предложений в данной форме д) дать все случаи использования данной формы И ПРИВЕДИТЕ на каждый случай примеры на английском языке е) дать исключения, если таковые есть 2)  TEXT BOOK - p. 113 - 123 - reading aloud/translating orally/translating in a written form/Quiz on the words and phrases on the text 3) Speaking - two dialogues from previous lessons a)  https://basicenglishspeaking.com/newspaper-magazine/  - 13.02.19 b)  https://basicenglishspeaking.com/travel/  - 18.02.19 3) Listening - 1) What is a language? 2) How many languages are there in the world nowadays? 3) How many languages are there spok...

Здравствуйте Уважаемые Студенты! И что же Вас ожидает на сегодняшнем занятии.... 1) Grammar - все грамматические формы группы  Past!  a) название и перевод  б) определение  в) показатели времени (наречия времени)  г) построение  д) все случаи использования ОБЯЗАТЕЛЬНО с примерами  е) исключения (если таковые имеются) 2) продолжаем работу над произношением и очередная поговорка на отработку - a) Betty Boughter bought some butter but she said the butter’s bitter. If I put it in my batter It will make my batter bitter But a bit of better butter will make it better than the bitter butter So she bought a bit of better butter And put it in her batter And her batter was not bitter So t’was Betty Boughter bought a bit if better butter and put it in her batter and her batter was not bitter. b)  возвращаемся к работе с транскрипцией  http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/grammar/pron/features/spelling/ horse cau...