К основному контенту

Практическое занятие - CHECK UP/Text Book/Listening/Dialogues

Здравствуйте Уважаемые Студенты! Напоминаю Вам о том, что понедельник/вторник Вас ожидает опрос по грамматике, чтение и перевод текста, работа на занятии.

1) Grammar -

https://www.perfect-english-grammar.com/relative-clauses-exercise-1.html

2) Listening -

How do you travel around the city?
How often do you use the underground/metro?
Which annoucements are heard around when you are using it?
Do you pay attention to these annoucements? Why?
Which voices are usaully heard in the underground/metro?
Do you like them? Why?
Which project is run during the holidays in there?
Is it a difference to you? Which way?

http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/lingohack/ep-180801

Around a 1) _____ a million people use 2) _____ in London each weekday. And for the past few months, they've been hearing an unusual voice. Meet the station's newest and youngest 3) ____ announcer – 4) _______ Megan. Her proud parents both work at the station.
Megan, safety announcerHello, everybody and please listen up. 5) _____ on the escalators. Hold on to the 6) _____ and your 7) _______.
Megan's recorded announcement is designed 8) ______ a serious problem. Around 10 people a day get 8) ________ on the underground 9) _______.
Mark Evers, Chief Customer OfficerWhat we have noticed is that when people do injure themselves, it's typically because they're not 10) ______ enough 11) _____ when using stairs and escalators.
At Victoria alone 12) _____, 15 people a month are injured this way. For some passengers at least, Megan's message seems to be 13) _______.
PassengerI think everyone 14)_________ when a child says something. And because they don’t… they always mean it!
So what does someone who studies the 15) _______ of the human voice make of this?
Dr Valentina Cartei, Voice Lab, University of Sussex16) ______ shows that deeper adult voices are 17) _____ by humans as having more authority than higher voices. So a child’s voice wouldn't have that 18) _______. But perhaps it's the 19) ________of using a child's voice.
It may be just 20) _____ result from this shock factor. But the station says injuries have 21) _____ by nearly two 22) ____ since Megan's announcements started.  
Did you get it?How are deeper adult voices perceived? 
According to Dr Cartei, research shows that 23) ____ voices are perceived by humans as having more authority than higher voices. 
Did you know?The world's first underground railway was opened between 24) ______ and Farringdon Street in London in 25) _____ by the Metropolitan Railway.

3) Dialogues - 

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

Информация - Срочно!

Здравствуйте, уважаемые студенты! Прошу Вас СРОЧНО 19, 20 февраля до 14:30 предоставить сюда в блог информацию: Обращаю ваше внимание на то, что должно быть написано: Перевод научно-технической литературы на тему - тема на русском! Не забудьте совместить тему статьи, которую Вы перевели и тему направления, Вам об этом говорили на лекциях. (см.образец -  https://www.rea.ru/ru/org/cathedries/inyaz3kaf/Pages/temy_diplomnyh_rabot_perevod.aspx ). 1) ФИО 2)  номер группы 3)  название Факультета 4)  направление в основном образовании 5) название темы диплома по второму высшему "Переводчик в сфере технической коммуникации" согласно предоставленному Вам ранее образцу. 

Практическое занятие -

 Для групп - О-12, Э - 11.  Здравствуйте, уважаемые студенты. Задания для работы на 22.10.2021. 1) Грамматика - проработать правило https://usefulenglish.ru/grammar/conditional-sentences 2) Выполнить упражнения на платформе и сохранить принт-скрин https://www.english-4u.de/en/grammar-exercises/conditional-clauses.htm https://www.english-4u.de/en/grammar-exercises/conditional-clauses2.htm 3) Учебник - стр. 77 слова, текст - чтение, перевод, на контроль 1200 знаков, ответы на вопросы письменно.
Здравствуйте, Уважаемые Студенты! Сегодня мы с Вами работаем по следующему плану: 1. Grammar - повтворение - Test 2. Pronunciation -  http://usefulenglish.ru/phonetics/practice-consonant-clusters 3. Reading/Translating -  https://www.ck12.org/book/CK-12-Chemistry-Intermediate/section/6.3/