К основному контенту

Практическое Занятие (от 09.11.2020 г.) - Перевод (курс лекций)/Listening/Reading&Translating)

 Здравствуйте, уважаемые студенты! Обращаю Ваше внимание на тот факт, что занятие от 09.11.2020 г.

1) Перевод - работа со следующей главой; составить 15 вопросов по главе и выполнить упражнения. - https://drive.google.com/drive/folders/1XAwzCJGdvrfA9oKqZP6GnR0VCzfk3c2w

2) Listening -  https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/6-minute-english/ep-200730

What is the program about?

Which issues are being discussed?

What measures can be taken?

What does Dr. Peter Daszac inform all of us about?

What does Prof. Mary Fowkes comclude?

Which information is new for you?

3) Reading&Translating - прочтите и переведите статью; выпишите все фразы и составьте с ними свою информацию о ситуации опираясь на СМИ.

Комментарии

  1. Нил
    Здравствуйте. Это 6 минут английского от BBC Learning English. Я Нил.

    Джорджина
    А я Джорджина.

    Нил
    Covid-19 изменил повседневную жизнь людей в странах по всему миру. Но коронавирус не был первой пандемией, вызвавшей массовые заболевания и нарушившей повседневную жизнь.

    Джорджина
    В период с 2002 по 2004 год вспышка болезни, известной как SARS или «тяжелый острый респираторный синдром», унесла сотни жизней на юге Китая, прежде чем распространилась на другие части мира.

    Нил
    Вирус, вызвавший атипичную пневмонию, выжил благодаря мутации - изменению по мере того, как он воспроизводился в телах инфицированных людей, и это заставило вирус создавать штаммы - небольшие вариации оригинала.

    Джорджина
    Covid-19, болезнь, вызванная штаммом исходного вируса атипичной пневмонии, с которым мы сейчас сталкиваемся, получила название SARS 2.

    Нил
    В этой программе мы рассмотрим происхождение Covid-19 и услышим новые доказательства масштабов угрозы, с которой мы сталкиваемся в результате этого заболевания. И, конечно же, мы будем изучать новые слова. Но сначала пора задать вопрос в викторине. Мы знаем, что лейкоциты составляют часть иммунной системы, которая нужна нашему организму для борьбы с инфекционными заболеваниями, такими как Covid-19. Но сколько лейкоцитов на микролитр нужно среднему взрослому человеку? Это:
    а) 7000,
    б) 17 000, или
    в) 70 000?

    Джорджина
    Хммм, в таком случае я бы сказал, что чем больше, тем лучше, так что в) 70 000.

    Нил
    Хорошо, узнаем ответ в конце программы. Итак, Джорджина, вы упомянули, что болезнь, распространяющаяся сегодня по миру, не была первой болезнью типа Covid-19.

    Джорджина
    Вот так. Фактически, недавний исследовательский проект в Китае выявил более 700 различных типов коронавируса, переносимых летучими мышами. Считается, что некоторые из этих штаммов вирусов уже перешли к человеку.

    Нил
    Д-р Питер Дасзак из нью-йоркского альянса Eco-Health Alliance считает, что новые штаммы вируса могут вызвать будущие пандемии. Он провел годы в сельской местности Китая в поисках коронавирусов, которые могли бы перейти от летучих мышей к людям.

    Джорджина
    Здесь он разговаривает с программой Всемирной службы Би-би-си «Наука в действии» ...

    Д-р Питер Дашак
    Было бы здорово найти предшественника SARS 2, но было бы еще лучше найти его до появления SARS 2, поднять красный флаг и остановить вспышку. Но мы этого не сделали. Мы искали… в то время… наша гипотеза заключалась в том, что SARS 1, оригинальный вирус SARS, который, как мы все думали, исчез, все еще присутствует у летучих мышей - и это было то, что мы искали. Итак, мы нашли много вирусов, связанных с SARS 1.

    Нил
    Covid-19 мог бы быть сдержан, если бы ученые знали больше о предшественнике болезни - такая ситуация существовала раньше и привела к ее развитию. Здесь предшественником Covid-19 был оригинальный SARS 1.

    Джорджина
    Любые новые случаи заражения вирусом были бы красным флагом для новой вспышки - символом опасности и необходимости принятия определенных мер.

    Нил
    Доктор Дашак полагал, что у летучих мышей осталась какая-то форма атипичной пневмонии, и основывал свои исследования на этой гипотезе - идее, которая предлагается в качестве возможного объяснения чего-либо, но которая еще не доказана.

    Джорджина
    Другой ученый, работающий над предотвращением новых эпидемий, - это патолог профессор Мэри Фаукс.

    Нил
    Первоначальный SARS рассматривался как респираторное заболевание, поражающее легкие.

    Джорджина
    Но, работая с инфицированными пациентами, профессор Фаукс заметил, что Covid-19 также повреждает мозг, кровь и другие органы.

    ОтветитьУдалить
  2. Профессор Мэри Фаукс
    Клиницисты признали, что многие пациенты с Covid-19 проявляют замешательство, не обязательно должным образом осознают свое окружение, у некоторых случаются судороги, поэтому есть некоторые аномалии центральной нервной системы. И, как вы знаете, у многих пациентов наблюдается потеря обоняния, и это также прямая связь с мозгом.

    Нил
    У некоторых инфицированных пациентов коронавирус поражает центральную нервную систему - главную нервную систему организма, состоящую из головного и спинного мозга.

    Джорджина
    В тяжелых случаях это может вызвать судороги - внезапный сильный приступ болезни, часто поражающий сердце или мозг.

    Нил
    Похоже, что заболевания типа Covid-19 не исчезнут в ближайшее время.

    Джорджина
    Напоминает нам о важности научных исследований, о которых мы слышали сегодня.

    Нил
    И важность повышения иммунитета ... что напоминает мне вопрос сегодняшней викторины.

    Джорджина
    Вы спросили меня, сколько лейкоцитов в микролитре человеческого тела. Я сказал в) 70 000.

    Нил
    Что ж, если это правда, Джорджина, ты определенно повысила свой иммунитет, потому что правильный ответ: в) 7000.

    Джорджина
    Сегодня мы обсуждали штаммы или небольшие разновидности вируса, вызывающего Covid-19.

    Нил
    У Covid-19 есть предшествующее заболевание, называемое SARS, как его предшественник - ситуация, которая существовала раньше и вызвала развитие этого заболевания.

    Джорджина
    Исследователи использовали идею о том, что вирус передался людям от летучих мышей, в качестве своей гипотезы - возможного объяснения того, что еще не было доказано.

    Нил
    Выявляя новые штаммы вирусов, врачи надеются, что необъяснимые случаи могут стать красным флагом - предупредительным знаком опасности, чтобы предотвратить дальнейшие вспышки.

    Джорджина
    Знание о новых штаммах становится все более важным, поскольку мы узнаем больше о том, как коронавирус атакует центральную нервную систему организма - головной и спинной мозг, что у некоторых пациентов может вызывать судороги - внезапные сильные приступы болезни, особенно поражающие сердце или мозг. .

    Нил
    Так что постарайтесь оставаться в безопасности, вымойте руки и не забудьте скоро присоединиться к нам снова. А сейчас до свидания!

    Джорджина
    До свидания!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. 1.This program is about COVID-19.
      2.They were discussing SARS and COVID-19.
      3. Covid-19 may have been contained if scientists had known more about the disease’s precursor – that's a situation which existed before something and led to the development of that thing. Here, the precursor of Covid-19 was the original SARS 1.
      4. Dr. Peter Dashak told us that it would be great to find a predecessor to SARS2, but better yet, find it before SARS2, raise a red flag and stop the outbreak.
      5. Professor Mary Faux works with people infected with COVID-19
      6. I didn't know that COVID-19 had a predecessor.

      Удалить

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Практическое занятие -

 Для групп - О-12, Э - 11.  Здравствуйте, уважаемые студенты. Задания для работы на 22.10.2021. 1) Грамматика - проработать правило https://usefulenglish.ru/grammar/conditional-sentences 2) Выполнить упражнения на платформе и сохранить принт-скрин https://www.english-4u.de/en/grammar-exercises/conditional-clauses.htm https://www.english-4u.de/en/grammar-exercises/conditional-clauses2.htm 3) Учебник - стр. 77 слова, текст - чтение, перевод, на контроль 1200 знаков, ответы на вопросы письменно.

Практическое Занятие - Grammar/Pronunciation/Lecture/Speaking

Здравствуйте, Уважаемые Студенты! Обращаю Ваше внимание на то, что не все ФИ идентифицированы, поэтому пожалуйста подписывайтесь. Что же Вас ожидает сегодня.... 1. Grammar Test 4 - материалы предоставляются на занятии, позже публикуются в Вашем блоге. 2. Pronunciation -  http://usefulenglish.ru/phonetics/practice-consonant-contrast 3. Lecture -  https://studfiles.net/preview/5708252/page:19/ * Составьте 20 вопросов по тексту лекции. 4. Speaking -  https://learnenglish.britishcouncil.org/advanced-c1-listening/tech-addiction Выразите своё мнение по данной теме 15-20 предложений, не забывайте воспользоваться словарём! Keys to punctuation task: Nobody seemed to care about Mary . She was born in India , where her father was a British official . He was busy with his work , and her mother , who was very beautiful , spent all her time going to parties . So an Indian woman , Kamala , was paid to take care of the little girl . Mary was not a pretty child . ...

Практическое занятие- Grammar/Vocabulary/Video/Listening/Reading &Translating

 Здравствуйте, уважаемые студенты! Сегодня Вы работаете в блоге. 1) Grammar - Round Up p. 111- 113 ex. 2-5 2) Vocabulary - 20 words with examples of their use 3) Video -  https://m.youtube.com/watch?v=DVeicfdiyQk  - записать текст и дать перевод применяя технологии 4) Listening -  https://listenaminute.com/a/art.html  - выполнить упражнения, составить свой аналог 5) Reading&Translating -  https://www.sciencenewsforstudents.org/article/new-iron-based-catalyst-converts-carbon-dioxide-jet-fuel  - читать и переводить статью полностью, 1200 на контроль в блог.