Здравствуйте, уважаемые студенты!
Сегодня мы работаем по следующему плану:
1) Grammar - Round Up - p.51, разобрать правило; ex. 1-4. Также можно просмотреть эту тему в учебнике Практическая Грамматика, авторы Изралиевич Е.Е., Качалова К.Н.;
https://usefulenglish.ru/grammar/modal-verbs-introduction
2) Reading/Translating -
https://www.ck12.org/book/ck-12-chemistry-intermediate/section/23.2/
3) Listening - пересказ основной идеи программы
https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/6-minute-english/ep-210121
Савельев Андрей
ОтветитьУдалить№1
#1
2) couldn't stop
3) can drive
4) can't use
5) could read and write
6) couldn't open
#2
2) was able to find his watch
3) was able to finish it
4) were able to find a place
#3
2) Can
3) have been able
4) was able
5) to be able
#4
2) must
3) can't
4) should
5) may
6) should
№2
Цели урока
Описать, как электрический потенциал создается в электрохимической клетке.
Описать стандартный водородный потенциал и как он используется в определении других потенциалах.
Посчитать стандартный потенциал по таблице стандартный восстановительных потенциалов.
Предсказать поведение окислителей и восстановителей, опираясь на их положении в таблице стандартных восстановительных потенциалов.
Словарь на урок
Электродвижущая сила гальванического элемента
Электрический потенциал
Восстановительный потенциал
Стандартный потенциал
Стандартный водородный потенциал
Восстановительный потенциал
Электрический потенциал - это оцененная возможность гальванического элемента производить электрический ток. Электрический потенциал обычное считают в вольтах. Как и энергия, электрический потенциал относительное понятие. Он может быть посчитан только в сравнении с другим потенциалом. Напряжение образованное гальваническим элементом, является разностью электрических потенциалов между двумя электродами. Измерить потенциал одного электрода невозможно. Например, если бы был только цинковый электрод, никакой восстановительной реакции не произошло бы, и никакого потенциала не было бы. Потенциал или напряжение могут быть измерены только когда есть два электрода.
Электрический потенциал электрода есть результат борьбы за электроны. В цинково-медном гальваническом элементе, описанном в прошлом уроке, ионы меди-2 были восстановлены до меди-0. Это потому что иона меди-2 имеет более сильное притяжение электронов, чем ионы цинка-2. Следовательно цинк окислился. При данном напряжении электрод, восстановление будет происходить на электроде, который имеет больший потенциал восстановления. Но электроде с меньшим потенциалом восстановления будет происходить окисление
№3
The programm was about thing which makes story good. Professor Jamie Tarani says that stories can turn us on because there is universal human fantasies. Something like the bad always is defeated and the good wins. Thing like this satisfies our moral appetite.
Андрей, перевод выполнен хорошо.
Удалить№1
ОтветитьУдалитьe.x.1
2. couldn't stop
3. can drive
4. can't use
5. could read and write
6. couldn't open
e.x.2
2. was able to find his watch
3. was able to finish it
4. were able to find a place
e.x.3
2. Can
3. have been able
4. was able
5. to be able
e.x.4
2. must
3. can't
4. should
5. may
6. should
Потенциал снижения
УдалитьЭлектрический потенциал - это измерение способности гальванического элемента производить электрический ток. Электрический потенциал обычно измеряется в вольтах (В). Как и энергия, электрический потенциал - понятие относительное; его можно измерить только сравнением с чем-то другим. Напряжение, создаваемое данным гальваническим элементом, представляет собой разность электрических потенциалов между двумя полуэлементами, но невозможно измерить электрический потенциал изолированного полуэлемента. Например, если был сконструирован только цинковый полуэлемент, полная окислительно-восстановительная реакция не могла бы произойти, поэтому невозможно измерить электрический потенциал. Только когда другая полуэлемент объединяется с цинковым полуэлементом, можно измерить электрическую разность потенциалов или напряжение.
Электрический потенциал клетки возникает в результате конкуренции за электроны. В гальванической ячейке цинк-медь, описанной в предыдущем уроке, ионы меди (II) были восстановлены до металлической меди. Это потому, что ионы Cu2 + имеют большее притяжение для электронов, чем ионы Zn2 + в другой половине ячейки. Вместо этого металлический цинк окисляется. Потенциал восстановления измеряет тенденцию возникновения данной полуреакции как восстановления в электрохимической ячейке. В данном гальваническом элементе полуэлемент, который имеет больший восстановительный потенциал, - это тот, в котором происходит восстановление. В полуячейке с более низким потенциалом восстановления будет происходить обратный процесс (окисление). Потенциал ячейки (Ecell) - это разность потенциалов восстановления между двумя полуячейками в электрохимической ячейке.