К основному контенту

Практическое занятие - Grammar/Listening/Reading/Translating

 Здравствуйте, уважаемые студенты.

Обращаю Ваше внимание на задолженности, которые у Вас есть. Просьба выполнить все задания и, выполнять в срок.

1) Grammar - Round Up, p. 61-62, ex. 21-22

2) Listening- составьте 15 вопросов по программе, выпишите все фразы. Слушаем первый раз без опоры на текст, далее чтение и перевод текста со словарём, далее слушаем ещё раз с опорой на текст.

https://www.bbc.co.uk/learningenglish/russian/features/6-minute-english/ep-210107

3) Reading/Translating - работа по всему тексту, на перевод для дз 1200 знаков, следите за переводом других дабы не повторять переведённые части текста.

Выполнить задания по тексту.

https://www.ck12.org/book/ck-12-chemistry-intermediate/section/24.2/


Комментарии

  1. Малкина Дарина 02.03.21


    №1
    21.
    2) You should to rewrite your essay.
    3) You must to be time.
    4) He must to be in his room.
    5) Would you like to go to the cinema this evening?
    6) He can not be with Bill.
    7) She was be able to save enough money to buy a new car.
    8) You must not to use the pool after dark.
    9) You should to discuss the problem with your family.
    10) Can I get you anything?
    11) You must not park here.
    12) You do not have to work on Saturdays.
    13) Bob may go to Greece for the summer.
    14) You can borrow my bike.
    15) Toby did not need to read all these books for exam.
    16) He must to wear a uniform at work.
    17) Can I help you with the preparations.
    18) You should go home now before it starts raining.
    19) All students can use the library.
    20) Could I use your laptop?

    22.
    2) should
    3) should
    4) might
    5) was not able to
    6) would


    №2

    1) What is the topic of the program today?
    2) How do you understand the concept of "comfortable food"?
    3) What is comfort food?
    4) What food do you prefer?
    5) What is the main question of the quiz?
    6) What is the reason for the wish to eat "light food"?
    7) What are the consequences of regularly consuming "comfort foods" high in carbohydrates, sugar and salt?
    8) Can "comfort food" be useful?
    9) What emotions does "comfort food" evoke?
    10) What could be the reason for the emergence of positive emotions after eating "comfortable food"?
    11) Do Italians distinguish between the following concepts: "comfort food" and "ordinary food"?


    №3
    Период полураспада
    Скорость радиоактивного распада часто характеризуется периодом полураспада радиоизотопа. Период полураспада (t½) - это время, необходимое для распада одной половины ядер в образце радиоактивного материала. По истечении каждого периода полураспада половина радиоактивных ядер превращается в новый нуклид. Скорость распада и период полураспада не зависят от исходного размера образца. Это также не зависит от факторов окружающей среды, таких как температура и давление.
    Например, йод-131 представляет собой радиоизотоп с периодом полураспада 8 дней. Он распадается с испусканием бета-частиц на ксенон-131. По прошествии восьми дней половина атомов любого образца йода-131 распадется, и теперь образец будет содержать 50% йода-131 и 50% ксенона-131. По прошествии еще восьми дней (всего 16 дней) образец будет содержать 25% йода-131 и 75% ксенона-131. Это продолжается до тех пор, пока весь образец йода-131 полностью не распадется. Период полураспада может быть очень широким - от миллиардов лет до долей секунды.

    Радиоактивно датирование
    Радиоактивное датирование - это процесс определения приблизительного возраста объекта с помощью определенных радиоактивных нуклидов. Например, углерод-14 имеет период полураспада 5730 лет и используется для измерения возраста органического материала. Отношение углерода-14 к углероду-12 в живых существах остается постоянным, пока организм жив, потому что полученный углерод-14 поступает в организм всякий раз, когда он потребляет питательные вещества. Когда организм умирает, это потребление прекращается, и новый углерод-14 не поступает в организм. Со временем соотношение углерода-14 и углерода-12 в организме постепенно уменьшается, потому что углерод-14 радиоактивно распадается, в то время как углерод-12 стабилен. Анализ этого соотношения позволяет археологам оценить возраст организмов, которые были живы много тысяч лет назад. Возраст многих горных пород и минералов намного превышает возраст окаменелостей. Уран-содержащие минералы, которые были проанализированы подобным образом, позволили ученым определить, что Земле более 4 миллиардов лет.

    ОтветитьУдалить
  2. Савельев Андрей
    #21
    2) You should rewrite your essay
    3) You don't have to be in time
    4) He must be in his room
    5) Shall we go to the cinema
    6) He mustn't be with Bill
    7) She was able to save money
    8) You can't use the pool
    9) You should discuss the problem
    10) Shall i get you anything
    11) You can't patk here
    12) Yoo don't need to work on Saturday
    13) He can go to Greece
    14) You can borrow my bike
    15) He needn't have to read all that books
    16) He has to wear uniform
    17) Shall I help you
    18) You should
    19) Student can use
    20) Can I use
    #22
    2) should
    3) should
    4) might
    5) wasn't able to
    6) Would
    №2
    1) What does "edible comforters" mean?
    2) Which comfort food can you name?
    3) How can food bring back memories?
    4) Why does food can be associated with something?
    5) How can associations with food can bring good feelings?
    6) Can you feel positive emotions for the second time by some food which you have already eaten before?
    7) Is comfort food universal?
    8) Do you think that food is always comfort and pleasure?
    9) Is concept of comfort food nuanced?
    10) Why do Italian people think that all food is comfort?
    11) What does "easy food" mean?

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Андрей, хорошие вопросы. Маленькая помарка: Why can food be associated...

      Удалить
  3. №1
    e.x.21
    2) You should to rewrite your essay.
    3) You must to be time.
    4) He must to be in his room.
    5) Would you like to go to the cinema this evening?
    6) He can not be with Bill.
    7) She was be able to save enough money to buy a new car.
    8) You must not to use the pool after dark.
    9) You should to discuss the problem with your family.
    10) Can I get you anything?
    11) You must not park here.
    12) You do not have to work on Saturdays.
    13) Bob may go to Greece for the summer.
    14) You can borrow my bike.
    15) Toby did not need to read all these books for exam.
    16) He must to wear a uniform at work.
    17) Can I help you with the preparations.
    18) You should go home now before it starts raining.
    19) All students can use the library.
    20) Could I use your laptop?
    e.x.22
    2) should
    3) should
    4) might
    5) was not able to
    6) would

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. №3
      Период полураспада
      Скорость радиоактивного распада часто характеризуется периодом полураспада радиоизотопа. Период полураспада (t½) - это время, необходимое для распада одной половины ядер в образце радиоактивного материала. По истечении каждого периода полураспада половина радиоактивных ядер превращается в новый нуклид (таблица ниже). Скорость распада и период полураспада не зависят от исходного размера образца. Это также не зависит от факторов окружающей среды, таких как температура и давление.
      Например, йод-131 представляет собой радиоизотоп с периодом полураспада 8 дней. Он распадается с испусканием бета-частиц на ксенон-131.
      По прошествии восьми дней половина атомов любого образца йода-131 распадется, и теперь в образце будет 50% йода-131 и 50% ксенона-131. По прошествии еще восьми дней (всего 16 дней) образец будет содержать 25% йода-131 и 75% ксенона-131. Это продолжается до тех пор, пока весь образец йода-131 полностью не распадется (рисунок ниже).
      Период полураспада имеет очень широкий диапазон - от миллиардов лет до долей секунды. Ниже перечислены периоды полураспада некоторых распространенных и важных радиоизотопов.
      Пример задачи 24.1 показывает, как использовать период полураспада образца для определения количества радиоизотопа, которое остается после определенного периода времени.

      Удалить
  4. Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  5. Мансурова Вероника
    1. Grammar
    Ex. 21
    2. I should you rewrite you essay
    3. You have to be on time
    4. He must be in his room
    5. Shall we go to the cinema this evening?
    6. He mustn’t be with Bill.
    7. He can save enough money to buy a new car
    8. I haven’t to use the pool after dark
    9. I should discuss you the problem with your parents.
    10. Shall I get you anything?
    11. You mustn’t park here.
    12. You haven’t to work Saturday.
    13. Bob may go to Greece for the summer.
    14. It is able to borrow my bike
    15. Toby haven’t to read all these book.
    16. He must wear a uniform at work.
    17. Could I help you with the preparations?
    18. I should you go home now before is start raining
    19. It’s mustn’t to use the library for all students.
    20. Can I use your laptop
    Ex.22
    2. Should
    3. Will
    4. Can
    5. Shouldn’t
    6. Would

    2.Listening.
    1. What the “comfortable food” for Neil?
    2. How many biscuits Patric Bertoletti can eat?
    3. Give an example “comfortable food”
    4. Why does food become “comfortable food”?
    5. What does Shira associate with eating certain foods?
    6. How does Shira explain this?
    7. What is “comfortable food” for Shira?
    8. What does associated means create?
    9. What does Neil associate with biscuits?
    10. What kind of food can make us feel guilty?
    11. What kind of food do Italians consider comfortable?
    12. What does eat brings us according to Italian?
    13. What does the concept depend on “comfortable food”?
    15. What is “edible comforters”?
    16. What is the “Food Chain” podcast talking about?

    3. Reading
    Как мы можем увидеть, превращение происходит когда атомы одного элемента самопроизвольно распадаются и превращаются в атомы другого элемента. Искусственное превращение - это бомбардировка стабильных ядер с заряженными или к заряженными частицами , чтобы заставить идти ядерную реакцию. Бомбардировка частиц может происходить протонами, нейтронами, альфа-частицами или большими атомами. Эрнес Резерфорд выполнил одни из самых ранних бомбардировок, включая бомбардировку газообразного азота Альфа-частицами для создания нестабильного изотопа фтор-18.
    Фтор-18 быстро распался на стабильный нуклид кислород-17 благодаря высвобождению протона.
    Когда бериллий-9 был бомбардировали Альфа-частицами, тогда образовался углерод-12 с выделением протона.
    Эта ядерная реакция способствовала открытию нейтрона в 1932г Джеймсом Чедвиком. Можно использовать сокращённое название для искусственных превращений. Приведённая выше реакция может быть записана так:......... . Начальный изотоп записывают первым. В скобках пишут бомбардирующую частицу, за которой следует выброшенная частица. Дочерний изотоп пишется после скобок.
    Положительно заряженные частицы должны быть ускорены до высоких скоростей до столкновения с ядром, для того чтобы преодолеть электростатическое отталкивание.
    Необходимое ускорение обеспечивается с помощью сочетания электрического и магнитного полей. Ниже показан вид с высоты птичьего полёта на национальную ускорительную лабораторию в ферми в Иллинойсе.

    ОтветитьУдалить

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Практическое занятие -

 Для групп - О-12, Э - 11.  Здравствуйте, уважаемые студенты. Задания для работы на 22.10.2021. 1) Грамматика - проработать правило https://usefulenglish.ru/grammar/conditional-sentences 2) Выполнить упражнения на платформе и сохранить принт-скрин https://www.english-4u.de/en/grammar-exercises/conditional-clauses.htm https://www.english-4u.de/en/grammar-exercises/conditional-clauses2.htm 3) Учебник - стр. 77 слова, текст - чтение, перевод, на контроль 1200 знаков, ответы на вопросы письменно.

Практическое Занятие - Grammar/Pronunciation/Lecture/Speaking

Здравствуйте, Уважаемые Студенты! Обращаю Ваше внимание на то, что не все ФИ идентифицированы, поэтому пожалуйста подписывайтесь. Что же Вас ожидает сегодня.... 1. Grammar Test 4 - материалы предоставляются на занятии, позже публикуются в Вашем блоге. 2. Pronunciation -  http://usefulenglish.ru/phonetics/practice-consonant-contrast 3. Lecture -  https://studfiles.net/preview/5708252/page:19/ * Составьте 20 вопросов по тексту лекции. 4. Speaking -  https://learnenglish.britishcouncil.org/advanced-c1-listening/tech-addiction Выразите своё мнение по данной теме 15-20 предложений, не забывайте воспользоваться словарём! Keys to punctuation task: Nobody seemed to care about Mary . She was born in India , where her father was a British official . He was busy with his work , and her mother , who was very beautiful , spent all her time going to parties . So an Indian woman , Kamala , was paid to take care of the little girl . Mary was not a pretty child . ...

Практическое занятие- Grammar/Vocabulary/Video/Listening/Reading &Translating

 Здравствуйте, уважаемые студенты! Сегодня Вы работаете в блоге. 1) Grammar - Round Up p. 111- 113 ex. 2-5 2) Vocabulary - 20 words with examples of their use 3) Video -  https://m.youtube.com/watch?v=DVeicfdiyQk  - записать текст и дать перевод применяя технологии 4) Listening -  https://listenaminute.com/a/art.html  - выполнить упражнения, составить свой аналог 5) Reading&Translating -  https://www.sciencenewsforstudents.org/article/new-iron-based-catalyst-converts-carbon-dioxide-jet-fuel  - читать и переводить статью полностью, 1200 на контроль в блог.