К основному контенту

Сообщения

Сообщения за 2020

Практическое Занятие - Lecture/Grammar/Reading/Translaring

Здравствуйте, уважаемые студенты! Напоминаю Вам о необходимости выполнить все задания в блоге за этот семестр. 1) Lecture - следующая глава, 15 вопросов. Эссе на тему Перевод и Переводоведение - пишите на основе всего пройденого материала. 2) Grammar - Passive Gerund -  a)  https://usefulenglish.ru/grammar/infinitive-or-gerund  -  проработать правило! b) RUP p. 47, ex. 13-15 3) Reading/Translating -  1)  https://www.ck12.org/book/ck-12-chemistry-intermediate/section/23.0/   2)  https://www.ck12.org/book/ck-12-chemistry-intermediate/section/23.1/  - выполнить все задания после главы

Практическое Занятие - Lecture/Grammar/Reading/Translating

 Здравствуйте, уважаемые студенты! 1) Lecture - 15 вопросов по главе. 2) Grammar RUP - ex. 8-12 p.45-48 3) Reading/Translating -  https://www.ck12.org/book/ck-12-chemistry-intermediate/section/22.3/  - выполнить все задания после главы

Практическое Занятие - Lecture/Listening/Reading/Translating

 Здравствуйте, уважаемые студенты. Это занятие от 02.12.2020 г. 1) Lecture - составьте 15 вопросов по главе. 2) Listening -  https://www.bbc.co.uk/learningenglish/russian/features/6-minute-english/ep-201119 выписать все фразы; краткий пересказ; 10 вопросов 3) Reading/Translating -  https://www.ck12.org/book/ck-12-chemistry-intermediate/section/22.2/  - выполнить все задания по главе

Практическое занятие - Lecture/Reading/Translating

 Здравствуйте, уважаемые студенты. Это занятие от 30.11.2020 г. 1) Lecture - составьте 15 вопросов по главе. 2) Reading/Translating -  https://www.ck12.org/book/ck-12-chemistry-intermediate/section/22.1/  - выполнить все задания после этой части, которые предложены в формате учебника

Практическое Занятие - Lecture/Listening/Grammar

 Здравствуйте, уважаемые студенты! Это занятие от 25.11.2020 г. 1) Lecture - составить 15 вопросов по главе. 2) Reading/Translating -  https://www.bbc.co.uk/learningenglish/russian/features/6-minute-english/ep-201001 Neil Hello. This is 6 Minute English from BBC Learning English. I’m Neil.  Sam And I’m Sam. What’s the matter, Neil? You sound upset.  Neil Well, I am, Sam - I just spent an hour 1) on my computer when it suddenly 2) . I lost everything and had to 3) all over again!  Sam Agghh, that’s so frustrating - like pop-up internet 4) and buffering videos that never play!  Neil Modern computers and the internet have 5) the way we live today, bringing us the world with a click of a button. But not everyone feels happy about these technological 6) .  Sam While potentially acting as a 7) for good and progress, the internet also provides a way of spreading hate and misinformation. And for some people, the World Wide 8) remains a mysterious and confusing...

Практическое занятие - Лекции/Grammar/Speaking/Listening

 Здравствуйте, уважаемые студенты. Это занятие от 23.11.2020. 1) Lectures - next one, make up 15 questions 2) Grammar - working on the samples see at Skype in the group. 3) Listening -  https://www.bbc.co.uk/learningenglish/russian/features/6-minute-english/ep-201001 Answer the question: Can you make the Web a better place? - 5-10 sentences Translate the phrases: -  hear about a new academic subject the technology behind the internet the human side interact with each other online working on my computer it suddenly froze to start all over again pop-up internet ads revolutionised the way we live today with a click of a button acting as a force for good and progress a way of spreading hate and misinformation remains a mysterious and confusing place key speakers it’s co-createdby society put the content on social media networks works as an ecosystem coming together of people and technology combines digital technology exchanges between humans and the Internet to use electronic...

Практическое занятие - Grammar/Reading/Translating/Speaking

 Здравствуйте, уважаемые студенты! Это занятие от 18.11.2020. 1) Grammar RUP 5 - Unit 4, ex. 6-10. 2) Lectures - Перевод - следующая глава (4) - составьте 15 вопросов по прочитанной информации. 3)  https://www.ck12.org/book/ck-12-chemistry-intermediate/section/22.1/  - чтение/перевод 4) Speaking -  1.        Speak on the topic:   University Education.   Do you think that University education is a main thing for a person nowadays? Why have you made up your mind to enter the University? What faculty have you been studying? How long does your course of studying last? What does your course include? What other Universities do you know? What are the differencies in University system of Europe and Russia? Would you like to continue your education abroad? Why?

Практическое занятие - Лекции по переводу/Grammar/Reading

 Здравствуйте, уважаемые студенты! Это занятие от 16.11.2020. 1) Лекции, 15 вопросов. 2) Grammar RUP UNIT 4 - ex. 2-5.  https://usefulenglish.ru/grammar/the-infinitive https://usefulenglish.ru/grammar/infinitive-or-gerund 3)  https://www.ck12.org/book/ck-12-chemistry-intermediate/section/22.1/  - Reading/Translating

Практическое занятие - Lectures/Listening/Speaking

 Здравствуйте, уважаемые студенты. Это  занятие от 11.11.2020 г.. 1) Lectures - Перевод - следующая глава и вопросы по ней не менее 15. 2) Listening -  https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/6-minute-english/ep-200813 What is trust? What makes you trust anyone? Who do you trust and why? after listening - 1) to be accused of 2) to spread misinformation 3) to be living through a crisis 4) to be the biggest swindler 5) to bring the world to a halt 6) to lead to an increase 7) on the Internet 8) an era of fake news 9) the ability to be trusted 10) to trick 11) to be sentenced to prison 12) generally speaking 13) to rely upon 14) make life easier 15) trust to luck 16) things will happen for the best 17) to be competent for 18) all the time 19) keep promise 20) to run off with your money 21) entire life savings 22) to be easy to trick 23) in an unsystematic way 24) to show care of judgment - переведите фразы и составьте пересказ программы используя данные фразы....

Практическое Занятие (от 09.11.2020 г.) - Перевод (курс лекций)/Listening/Reading&Translating)

 Здравствуйте, уважаемые студенты! Обращаю Ваше внимание на тот факт, что занятие от 09.11.2020 г. 1) Перевод - работа со следующей главой; составить 15 вопросов по главе и выполнить упражнения. -  https://drive.google.com/drive/folders/1XAwzCJGdvrfA9oKqZP6GnR0VCzfk3c2w 2) Listening -   https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/6-minute-english/ep-200730 What is the program about? Which issues are being discussed? What measures can be taken? What does Dr. Peter Daszac inform all of us about? What does Prof. Mary Fowkes comclude? Which information is new for you? 3) Reading&Translating - прочтите и переведите статью; выпишите все фразы и составьте с ними свою информацию о ситуации опираясь на СМИ.

Практическое занятие - Практика перевода/Grammar/Reading/Translating

 Здравствуйте, уважаемые студенты! Напоминаю Вам о том, что: 1) режим дистанционной работы продлён до 08.11.2020 г. 2) мы можем перейти в очный режим при условии ВСЕ принимают такое решение! 3) работа в блоге является подтверждением Вашего присутствия 1) С сегодняшнего дня я подключаю Вам ещё один ресурс тесно связанный с переводом. Ссылка на учебник для работы -  https://drive.google.com/drive/folders/1XAwzCJGdvrfA9oKqZP6GnR0VCzfk3c2w?usp=sharing Как строится работа с данным пособием? На занятии Вы разбираете главу, далее формируете по ней 15-20 вопросов, которые дают основное понимание темы, а далее Вы выполняете упражнения в письменной форме. 2) Grammar RUP 5 - Revision 1 p. 190-192 3) Reading/Translating -  https://www.ck12.org/book/ck-12-chemistry-intermediate/section/22.0/

Практическое занятие - Grammar/Reading/Translating/Listening

 Здравствуйте, уважаемые студенты! Не вижу Вашей активности в блоге :(... 1) Grammar RUP 5 - Progress Check Units 1-3 p.38 2) Listening -  https://learningenglish.voanews.com/a/after-twenty-years-by-o-henry/4656570.html 1) What is the main plot of the story? 2) Who are the main characters? 3) Which connection do they have? 4) What are they? 5) Where are they to meet each otther? 6) Which place are they appointed a meeting at? 7) Have they met? Why? 3) Reading/Translating - чтение и работа с текстом. Выполнить задания по тексту -  https://drive.google.com/drive/folders/1igpBHSXP2DI3L2Sm9cTVFxrhS1TMn-FL?usp=sharing

Практическое Занятие - Grammar/Reading/Translating/Speaking

 Здравствуйте, уважаемые студенты! Это задание на 26.10.2020. 1) Grammar - RUP 5, Unit 3 ex. 12-20 2) Reading/Translating -  https://www.ck12.org/book/ck-12-chemistry-intermediate/section/21.5/ 3) Speaking - Education 1 ) What system of education is there in the country where you live? 2) How many Universities are there in Moscow? 3) Is it important to get higher education nowadays?Why? 4) What Universities are the most prestigious in Moscow? 5) What makes a University prestigious? 6) Which system of education do Universities have in Moscow? 7) Which University do you study at? 8) Why have you made a choice of this very University? 9) What does your study course include? 10) Where can you apply the knowledge you get at the University? 11)  Do college/university  professors give students syllabuses at the beginning of term? Were you clear on what professors expected of you? Why? 12)  Are college tuitions reasonable in your country? Is it easy to get scholarships ...

Практическое занятие - Grammar/Reading/Translating/

 Здравствуйте, уважаемые студенты! Это задание за 21.10.2020 для тех, кто не присутствовал на занятии. 1) Grammar RUP 5, Unit 3 ex. 6-11 2) Listening -  https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/6-minute-english/ep-200702   With the 1) of the coronavirus 2) , people in many countries around the world have started wearing 3) masks to protect both themselves and others they come into 4) with. In this programme we’ll be asking whether wearing masks in 5) can help prevent the spread of 6) in the community. Face masks have long been 7) in some 8) countries but with the spread of Covid-  19, they’re increasingly being seen in other parts of the world too. Wearing a protective mask or face 9) is nothing new. 10) masks have a long 11) from the plagues of 12) Europe to nineteenth century outbreaks of cholera in the United States, but when did they start to be 13) used? That’s my 14) question for today: when and where were face masks first widely used? Was it: a) ...

Практическое занятие - Grammar/Listening/Reading/Translating

 Здравствуйте, уважаемые студенты! Пожалуйста не забывайте работать в блоге. 1) Grammar - RUP - Future Unit 3,  ex. 1-5  2) Listening -  https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/6-minute-english/ep-200702 What is the main topic of discussion? Who is the information aimed at? Which facts were new? Why? Were you surprised at anything? Why? Give a short report on the program. 3) Reading/Translating -  https://www.ck12.org/book/ck-12-chemistry-intermediate/section/21.4/

Практическое занятие - Grammar/Listening/Translating

 Здравствуйте, уважаемые студенты! Напоминаю Вам о том, что мы занимаемся он лайн согласно расписанию понедельник 18:00 - 20:00, среда 18:00 -20:00. Рекомендую всем (кто вдруг не информирован)  присоединиться по ссылке  -  https://join.skype.com/gGdgbU2EOeKF 1) Grammar - Round Up - ex.21-25 https://drive.google.com/drive/folders/1dsOHTimSb-FmCTpAOG_v53T1zs7uT5SH 2) Listening - make up 15 questions on the programme https://www.bbc.co.uk/learningenglish/russian/features/6-minute-english/ep-200924 3) Translating - read and translate the programme

Практическое занятие - Grammar/ Reading /Translating / Listening

 Здравствуйте, уважаемые студенты. Сегодня мы занимаемся он лайн в Skype -  https://join.skype.com/gGdgbU2EOeKF 1) Grammar - Round Up - p.21 ex. 18, 19, 20 2) Listening -  https://www.bbc.co.uk/learningenglish/russian/features/6-minute-english/ep-200924  - listen and fill in the missing words and phrases; make up from 10-15 questions on the program. OK, Sam, we’ll come back to that later. Now, mass unemployment – millions of people losing their jobs due to the Covid pandemic – has left the world facing an enormous jobs challenge. Elisabeth Reynolds, of the Massachusetts Institute of Technology, is author of the report ‘Work of the Future’. Here she is talking to BBC World Service programme, Business Daily, about the current situation: Elisabeth Reynolds Well I think 1) it does feel like we are not yet in a place where we can talk about recovery and rebuilding completely – we’re still gonna see the ramifications, the impact and the 2) of all this for months to come. S...

Практическое Занятие - Grammar/Speaking/Listening

 Здравствуйте, уважаемые студенты! Прошу проверить состояние Ваших договорных обязательств (счета, договоры и т.д.) и закрыть в кратчайшие сроки накопившиеся задолженности на кафедре. Заранее благодарю за своевременность. 1) Grammar - Round Up 5, p. 14- 17 - all the exercises  https://drive.google.com/drive/folders/1dsOHTimSb-FmCTpAOG_v53T1zs7uT5SH 2) Speaking - answer all the question on the topic "FOOD" - see the task 28.09.2020 3) Listening -  https://learningenglish.voanews.com/a/luck-mark-twain/4075997.html  - answer the following questions: 1) What is the story about? 2) Who are the main characters of it? 3) Where did they meet each other? 4) What is the main plot of it? 5) Which way is the main hero described? Why? 6) Why couldn't he pass any exam? 7) What was the tutor's efforts in studying the main hero? 9) Which results did the main hero have? 10) Do you agree with the idea that it is a kind of luck? Give the equivalents to the phrases in Russian: 1) to be ...

Практическое Занятие - Grammar Test/Reading/Translating

 Здравствуйте, уважаемые студенты! Сегодня мы с Вами напишем тест на Present Forms. Тест не рассчитан на полное занятие, поэтому далее, когда Вы закончите работу с тестом, сразу приступаете к чтению и переводу. 1. Reading/Translating- a)  https://www.ck12.org/book/ck-12-chemistry-intermediate/section/21.0/   - для студентов РХТУ b)  https://flexbooks.ck12.org/cbook/ck-12-biology-flexbook-2.0/section/2.1/primary/lesson/common- parts-of-the-cell-bio  - для студентов Медицинских ВУЗов c)  https://www.theatlantic.com/magazine/archive/2009/12/the-science-of-success/307761/  - для IT специалистов 2) Speaking: - Food 1)How can we encourage people to eat more healthily? 2) Do you think people enjoy their food as much as they should? 3) Do you think cooking is a pleasure or a chore for people who have busy lives? 4) Are people in your country generally knowledgeable about healthy and unhealthy foods, do you think? 5) What could be the consequences of people’s c...

Практическое Занятие - Grammar/Reading/Translating/Listening

 Здравствуйте, уважаемые студенты! Напоминаю Вам о работе в блоге для тех, кто по разным причинам не может посещать лично занятия. 1) Grammar -  https://drive.google.com/drive/folders/1dsOHTimSb-FmCTpAOG_v53T1zs7uT5SH  - p. 13 Past Forms - Explanation  2) Reading/Translating -  а)  https://www.ck12.org/book/ck-12-chemistry-intermediate/section/20.3/  - перевод текста со словарём -  https://wooordhunt.ru/ , выписать все незнакомые слова в тетрадь, ответить письменно на вопросы после текста, выбрать часть текста на 1200 знаков и перевести письменно. - для студентов РХТУ b)  https://flexbooks.ck12.org/cbook/ck-12-biology-flexbook-2.0/section/13.1/primary/lesson/organization-of-the-human-body-bio  - для студентов Медицинского ВУЗа с)  https://www.ck12.org/book/sustainable-energy-without-the-hot-air/section/2.12/  - для студентов IT  3) Listening -  заполните текст пропущенными словами из аудио файла http://dreamreader.net...

Практическое Занятие- Grammar/Reading/Translating/Speaking

Добрый день, уважаемые студенты! Продолжаем работу. 1) Grammar -  https://drive.google.com/file/d/1n6pVm0SpHODLTbU3DnPlaWo_AdZ9t2Ea/view?usp=drivesdk  - p. 10 ex.17. 2)  Reading/Translating - a)  https://www.ck12.org/book/ck-12-chemistry-intermediate/section/20.2/  - для студентов РХТУ b)  https://flexbooks.ck12.org/cbook/ck-12-chemistry-flexbook-2.0/section/1.7/primary/lesson/medicine-chem  - для студентов медицинского ВУЗа c) https://www.ck12.org/book/sustainable-energy-without-the-hot-air/section/2.11/ - для студентов IT  чтение, перевод, работа со словарём, ответы на вопросы. 3) Speaking - City Life 1)  Why do you like living in the city 2)What are some of the advantages of living in a city? 3) What are some of the disadvantages of living in a city? 4) Do you know the neighbors who live near you? 5) What's your favorite city? Why? 6) What city do you live in? 7) What part of this city do you like the best? 8) Can you describe the city? 9)...

Практическое занятие - Grammar/Listening/Reading/Translating

 Здравствуйте, Уважаемые Студенты! Спасибо, за то, что вовремя отправляете задания в блог! Не забывайте считать Ваш процент качества выполнения заданий после каждого занятия, так как по этим результатам далее будет формироваться Ваш рейтинг. 1) Grammar - - https://drive.google.com/drive/folders/1dsOHTimSb-FmCTpAOG_v53T1zs7uT5SH   ex. 10-16 (p.7-9) 2) Listening -  http://dreamreader.net/lesson/curry/  - выполнить QUIZ после статьи, составить 10-15 вопросов по статье.  3) Reading/Translating - а)  https://www.ck12.org/book/ck-12-chemistry-intermediate/section/20.0/  - для студентов РХТУ им. Менделеева б)  https://flexbooks.ck12.org/cbook/ck-12-biology-flexbook-2.0/section/7.17/primary/lesson/viruses-in-research-and-medicine-bio/  - для студентов медицинского ВУЗа -  Необходимо работать со словарём -  https://wooordhunt.ru/  - выписывать все незнакомые слова, необходимо перевести письменно 1200 знаков любой понравившейся...

Практическое занятие- Grammar/Speaking/Listening/Reading/Translating

 Здравствуйте, Уважаемые Студенты! Сегодня мы продолжаем наши практические занятия согласно графику. 1) Grammar - Stative Verbs p.6-7 -   https://drive.google.com/file/d/1n6pVm0SpHODLTbU3DnPlaWo_AdZ9t2Ea/view?usp=drivesdk ex. 9,10, 11-16 p.7-9. 2) Speaking -  1) What is your name? 2) Where are you from? 3) Where were you born? 4) Who do you live with? 5) Which place are you staying now? 6) What kind of accommodation are you living in? 7) How far is it from the city center? 8) How do you get to the University? 9) What course are you studying at the University? 10) Why have you chosen this University? 11) What are you going to to after graduating this University? 12) Are you going to have the next step in getting education? Why? 13) What are your other interests in life? 14) What do you do when you have some spare time? 15) What is in the most interest to you? Why? 16) What kind of person are you? 3) Listening- fill in the gaps: http://dreamreader.net/lesson/curry/ _____is ...

Практическое занятие - Grammar/Pronounciation/Reading/Translating

 Добрый день, Уважаемые Студенты! Сегодня наше первое занятие в этом семестре. 1) Grammar - Present Tenses a)  https://usefulenglish.ru/grammar/the-key-to-the-present-tenses b)  https://drive.google.com/file/d/1n6pVm0SpHODLTbU3DnPlaWo_AdZ9t2Ea/view?usp=drivesdk  - ex. 4-8, p.4-8 2)  Reading/Translating  http://dreamreader.net/lesson/cultural-diffusion/ 3)  Speaking-  1) What is your name? 2) Where are you from? 3) Where were you born? 4) Who do you live with? 5) Which place are you staying now? 6) What kind of accommodation are you living in? 7) How far is it from the city center? 8) How do you get to the University? 9) What course are you studying at the University? 10) Why have you chosen this University? 11) What are you going to to after graduating this University? 12) Are you going to have the next step in getting education? Why? 13) What are your other interests in life? 14) What do you do when you have some spare time? 15) What is in the mo...

Защита Диплома- Срочно!

Здравствуйте, уважаемые студенты! Даты защиты дипломов 11, 25 июня, начало 10:00. Группа 1 - Алимханова Л.С., Корупаева Е.Ю, Румянцев А.М., Виноградова М.Ю., Павленко П.В., Харитонов А.Э., Горохова В.А., Иванская И.Г., Власкина Е.Р., Мамонтова М.Н., Дёмина Ю.А., Буланова М.К. - 11.06.2020 Группа 2 - Вахрушева Д.М., Машкова С.С., Голикова С.И., Голубева В.А., Масленников А.М., Панкова С.Н., Тихомиров А.Д., Корягина П.С., Позднов Е.В., Соколов И.К., Шишкинская В.А., Карпычева Е.Д. - 25.06.2020

Практическое занятие - Grammar/Vocabulary/Reading/Translating/Listening

Здравствуйте, уважаемые студенты. Напоминаю Вам о наших занятиях в скайп - https://join.skype.com/e55vdytqxevA . В силу того, что прибывание перед экраном мониторов влияет на глаза, я перевела Вас (по просьбе большинства) на ежедневные занятия в режиме он лайн длительностью 60 мин. каждое, что сохраняет общий объём количества часов курса. Жаль, что многие так и нашли время, чтобы принять участие в семинарах. 1) Grammar - Round UP p.65-67, ex. 1-5 https://drive.google.com/drive/folders/1dsOHTimSb-FmCTpAOG_v53T1zs7uT5SH 2) Vocabulary - выполнить упражнение и составить свои примеры использования этих слов able-bodied  acting  affiliated  aggrieved  capable  casual discriminatory  eligible  generous  impartial  irregular  minimal punctual  steady  voluntary 1. The arbitration board's decision is completely impartial (not biased or not prejudiced) 2. She is a very _____________ departmental manager. (efficient) 3. Ther...

Информация! Срочно!

Здравствуйте, уважаемые студенты! В этом году защита дипломных работ и государственный экзамен у студентов 3 курса, обучающихся по программе "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации" будет проходить в дистанционной форме. Прием дипломных работ осуществляет ведущий преподаватель группы. Необходимо совместно со студентами группы выбрать день защиты дипломных работ с 18 мая по 26 июня. (За исключением - 10, 13, 22, 27 июня, так как в эти дни будет экзамен у бюджетных групп) и сообщить в ответном письме. Защита государственного экзамена - 30 июня. Также необходимо выбрать электронную платформу для защиты -  ZOOM или DISCORD и сообщить о выборе в ответном письме. Ссылку на защиту дипломной работы прислать  незадолго до защиты для Волковой З.Н. (председатель ГАК), Кузнецовой Т.И. (заместитель председателя ГАК), Кузнецову И.А. (секретарь ГАК) и членам Государственной аттестационной комиссии: Лупина А.Е., Протогенова М.Г, Кудряшов Л.В., чтобы присоединиться к защите дипл...

Практическое занятие - Grammar/Vocabulary/Reading/Translating/Listening

Здравствуйте, уважаемые студенты. Напоминаю Вам о наших занятиях в скайп - https://join.skype.com/e55vdytqxevA . В силу того, что прибывание перед экраном мониторов влияет на глаза, я перевела Вас (по просьбе большинства) на ежедневные занятия в режиме он лайн длительностью 60 мин. каждое, что сохраняет общий объём количества часов курса. Жаль, что многие так и нашли время, чтобы принять участие в семинарах. 1) Grammar - Round UP p. 61-62, ex. 20-22 https://drive.google.com/drive/folders/1dsOHTimSb-FmCTpAOG_v53T1zs7uT5SH 2) Vocabulary - выполнить упражнение на слова и дать свои примеры на применение этих слов: -nstructive  -ccessful  -animous  -aggered  -laried  -oundless  -tional -tonomous  -ntinuous  -nsultative  -ressful  -terprising  -lf confident -ofessional  -filled  -rmal  -sciplinary  -ack 1. Is this a  fo rmal job offer? 2. There are still four un__________ places on the training cours...

Практическое занятие - Grammar/Reading/Translating/Listening/Vocabulary

Здравствуйте, уважаемые студенты. Напоминаю Вам о наших занятиях в скайп - https://join.skype.com/e55vdytqxevA . В силу того, что прибывание перед экраном мониторов влияет на глаза, я перевела Вас (по просьбе большинства) на ежедневные занятия в режиме он лайн длительностью 60 мин. каждое, что сохраняет общий объём количества часов курса. Жаль, что многие так и нашли время, чтобы принять участие в семинарах. 1) Grammar - Round Up p.59-60, ex. 14-19 https://drive.google.com/drive/folders/1dsOHTimSb-FmCTpAOG_v53T1zs7uT5SH 2) Vocabulary - выполнить упражнение и составить свои примеры на слова, для этого необходимо придумать похожие диалоги. appoint  accuse  assume  claim  collaborate  erode  fund  invite  justify minimise  observe  qualify  question  validate  violate 1. Ms Jameson: Did you know that this company has a no smoking policy? Put that cigarette out, please. Michael: Sorry, Ms Jameson. I won't do it a...

Практическое занятие - Grammar/Vocabulary/Reading/Translating/Listening

Здравствуйте, уважаемые студенты. Напоминаю Вам о наших занятиях в скайп - https://join.skype.com/e55vdytqxevA . В силу того, что прибывание перед экраном мониторов влияет на глаза, я перевела Вас (по просьбe большинства) на ежедневные занятия в режиме он лайн длительностью 60 мин. каждое, что сохраняет общий объём количества часов курса. Жаль, что многие так и нашли время, чтобы принять участие в семинарах. 1) Grammar - Round UP p.56-58, ex. 9-13 https://drive.google.com/drive/folders/1dsOHTimSb-FmCTpAOG_v53T1zs7uT5SH 2) Vocabulary - выполните упражнение и составьте предложения со своими примерами употребления слов, с которыми Вы работали в упражнении. 1. It usually takes about two weeks to sorpsce an insurance claim (to deal with something in the usual routine way) - process 2. The company has offered to osonrsp three employees for a management training course (to pay for someone to go on a training course) 3. She has been asked by her company to hereracs the effecti...